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本校は、「主体的に学習に向かい、共に学び高め合う子供の育成」を研究テーマに掲げ、算数の研修に今年度から取り組むことになりました。「分かる授業」とはどんな授業か考えたことを出し合い、授業改善に向けた課題はどこにあるのか職員全体で考えました。子供だけでなく職員同士も共に学び高め合う関係を目指し頑張っていきます。
今日はそのスタートでした。
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