今日は,5・6年生が,それぞれ家庭科の調理実習を行いました。
まずは6年生です。2時間目から4時間目までの3時間をかけて,「身近な食材を使った,簡単な調理」の実習をしました。使った食材は,もちろん,ふるさと長島をほこる“じゃがいも”です。
ゆでる,炒めるなどの調理法を使って「こふきいも」,「ポテトツナサラダ」,「ジャーマンポテト」の3種を作りましたよ。
続いては5年生。5・6時間目の2時間を使って定番の「ごはんとみそ汁」への挑戦でした。ご飯はちょっと焦げちゃいましたが,みそ汁はいい香りが漂い,給食を食べたあとなのにまた食べたくなるりました。
どちらの学年も,ちゃんと自宅でも調理して,家族に食べてもらってくださいね。
今週は「校内人権週間」になっています。それで,昨日は人権集会が実施されました。
全児童が作った人権標語の中から,各学級で代表になった児童の作品が紹介されました。どれも大切な心を伝える作品となっていました。その後,担当の先生と校長先生から,友達を大切にすることについてのお話があり,集会は終わりました。人権について,友達を大切にすることについて,考える機会になってもらえればと思います。
代表の子どもの作品
1年「うれしいな おおきなこえで ありがとう」
2年「ありがとう その一言で 笑顔なる」
3年「”いいよ。” で友だちをあつめて あそぼうよ」
4年「”ありがとう” 心のとびら開くかぎ」
5年「人と人 わかりあえるさ 世界中」
6年「いつまでも 君といっしょに わらいたい」
今日の5時間目に,1年生の「秋のたからもの会」が開かれました。招待されたのは2年生の15名のお友達。教室入り口には大きな看板が立てられ,中からは,1年生の「いらっしゃいませ。いらっしゃいませ。」という,元気な呼び声が聞こえてきました。
生活科の学習で,地域の秋たんけんに行った時に見つけてきたドングリや松ぼっくり,オナモミなどを使って,マラカスやこま,迷路,ボーリング,魚釣り,的あて,剣玉などの手づくりおもちゃを作り,お客さんに楽しんでもらう学習です。
「身近にある自然に親しみ,自然にあふれる郷土の良さを感じながら,思考錯誤して自力でおもちゃを作って,楽しむ」,生きる力を育てる学習です。
お客さんの2年生も,1年前の自分たちを思い出しながら,楽しんでいましたよ。
2日,月曜日に6年生の国語の研究授業が実施されました。
本校では「確かな読み」と「いきいきとした表現」をテーマに,国語科の研究を進めています。今回は,6年生が宮沢賢治の「やまなし」を教材に“自分の感じたことを朗読で表現しよう”という目標で,授業を実施しました。自分で選んだ教材文の1場面から読みとったことや作品の主題,宮沢賢治の理想などをもとに,自分の感じたことを朗読として,どう表現するか,とても難しい学習内容でした。子どもたちは,個で朗読の仕方やそうしようと思った根拠をワークシートに書き込み,ペアの友達と意見を交流して朗読の練習をしました。最後は,代表の児童が発表して終わりましたが,それぞれが内容をしっかり読みこみ表現するのは,とても大変だなと思いました。こんな授業が6年生で展開できるように,「1年生からの積み上げをしっかりしていかないといけない。」と,みんなで確認するよい機会となりました。
今日は,子どもたちの祖父母や地域のおじいさん・おばあさんを招待して「ふれあい交流会」が実施されました。初めに1年生が歓迎のあいさつをして始まりました。2~4年生の音楽発表やおじいさん・おばあさんへのクイズなどをした後は,お待ちかねの“昔の遊びタイム”。おじいさん・おばあさんを引っ張って,独楽や羽つき,お手玉,おはじき,だるま落とし,かるたなど,体育館に並べられた昔の遊び道具を持って,思い思いの場所で楽しんでいました。しかし,毎年この時期にしかさわらないおもちゃに子どもたちはずいぶんてこずっていました。かたや,おじいさん・おばあさん。童心に帰って熱中する姿が・・・。最後は,恒例の感謝を込めた肩たたきで締めくくりました。楽しい交流会となりました。来年も来てくださいね。
今朝は月1回の「音楽集会」が実施されました。多目的ホールに集まった全校児童65名は,まず,明後日の「ふれあい交流会」で,おじいさん・おばあさんたちと一緒に歌う「まっかな秋」の2部合唱の練習をしました。5・6年生の低音部が,1~4年生のメロディとうまく重なってとてもきれいでした。次は,今月の歌「赤おにと青おにのタンゴ」,こちらは,タンゴのリズムに乗って元気に歌います。でも,裏声を上手に使って歌わなければいけませんので,ちょっと難しいのですが,1か月間の練習の成果がしっかり出ていましたよ。最後は5年生の「こげよマイケル」の3部合唱発表です。伴奏なしのアカペラでしたが,きれいなハーモニーに,下級生もうっとりしていました。