今日は本校で町の特別活動部会の研修会が開催され，４年生が「学級話合い活動」の授業を提供しました。本校の職員から授業を見られるのには，慣れている子どもたちですが，他校の，あまり顔を知らない先生方が教室の後ろにずらりと並ぶと緊張で身動きができなくなってしまい，初めの「学級の歌」では声が上ずっていましたよ。
しかし，話合いが始まると，それぞれの子どもが理由を付けて自分の意見を発表したり，友達の意見への賛成・反対意見や質問などをしたりと，すばらしい話し合いをしていました。子どもたちの成長が見られてよかったです。
3年生の理科では磁石の学習をしています。
今回は，磁石につけたくぎ（鉄）が磁石になるか実験しました。
子どもたちは，磁石につけた釘に小さい釘やクリップが引きよせられたり，方位磁針の針がふれたりする様子にとても驚き，実験結果から
学習をまとめることができました。
今日は，月に一度の「かがやき（音楽集会）」の日で，１年生と４年生が，学習の成果を発表してくれました。
まず１年生は，先日も昼休みのダンスで紹介した，今月の歌の「北風小僧の寒太郎」の歌に合わせたダンスを発表しました。（実はこれ，体育の表現の学習で自分たちで考えたものだそうでびっくりしました。）
そして，続いては発表を見た他の学年の子たちも一緒にレッツダンス！みんな１年生を見ながら楽しそうに踊っていました。
その後，１年生の「きらきらぼし」の合奏の発表があり，いよいよ４年生の発表。４年生は，「茶色の小瓶」の合唱と合奏を発表してくれました。リコーダーや鍵盤ハーモニカ，マリンバ，ドラムなどを分担して，リズムよく演奏してくれました。
来月は，今年度最後のかがやきとなります。どの学年が発表してくれるか楽しみですね。
昼休み１年生教室から今月の歌の「北風小僧の寒太郎」の音楽が聞こえてきたので，何だろうとのぞきに行きました。すると１年生が数人，曲に合わせて楽しそうに踊っているではありませんか。その表情のにこやかなこと，見ているだけで朗らかな気分になってきましたよ。
今日は，火災の避難訓練を実施しました。行事予定表や週報に書かず，秘密にする形での実施でしたので子供たちも半信半疑での行動でしたが，事前に知っている時の避難訓練ではおしゃべりもなく避難していた子どもたちも，おしゃべりをする子がいたり，並ばずに走りだす子がいたりして，課題が明らかになった訓練でした。この課題を改善できるよう今後の指導を進めていきたいと思いました。
さて，校庭に集合後は，水消火器を使った消火訓練をしたり，少年消防クラブの通常点検の発表を見たりしました。避難訓練が秘密でしたので，消火訓練をする代表児や通常点検のことも伝えていませんでしたが，こちらは無難にこなす子どもたちでした。
今週は校内の給食週間に設定されています。それで今日から３日間，担任以外の先生方が，子どもたちといっしょに給食を食べる交流給食が実施されています。
初日の今日は，１年生に主事の先生，３年生に校長先生，６年生に事務の先生が行かれました。それぞれ楽しく会話をしながら給食の時間を過ごすことができたようです。
明日は，４年生と５年生，明後日は２年生となります。誰が行かれるのでしょうね？
今日，明日の２日間，今年度の学習の定着を確認する学力検査が実施されます。
今日は，全学年で国語，３年生以上は理科も加えて実施されました。
１年生は，数ページにわたるテストを受けるのは初めての経験ですので，担任の先生が，問題を確認しながらの実施でした。
３年生からは，解答用紙に答えを書き込む形になり，これまた初めての体験にドキドキ顔の実施でした。
６年生にもなると手慣れたもので，整然と鉛筆の走る音だけの，真剣さが伝わってくる検査でした。
明日は，全学年で算数，３年生以上は社会も加わります。頑張れ！子どもたち。
今日の４校時に１年生の国語の学習「お店屋さんごっこをしよう」の実習に招待されました。招待状やチラシもあり本格的な学習になっていました。
用意されたお店は，文房具屋さん，果物屋さん，お花屋さん。八百屋さんの４件。招待客は，２年生と授業のない職員です。
「いらっしゃいませ。」と元気な掛け声でお客さんを呼び込む１年生。お買い物をする２年生も職員もにこにこ。用意された品物はあっという間に売り切れ状態で，一度売った品物を全部返して，もう一度はじめからやり直すほどの盛況でした。
学習の目的である，「言葉遣い」や「会話のやり取り」もたくさん練習できました。
今日は，３学期初めの授業参観と学級ＰＴＡがありました。
５校時は下学年（１～３年）の授業参観でした。
１年生は音楽の授業。じゃんけん列車を使った席替えの様子や「きらきらぼし」の合唱・合奏，グループごとの「はるなつあきふゆ」の合唱・表現の発表をしていました。
２年生は算数の「三角形と四角形」で，直角が４つある形探しの学習をしていました。提示された形の角に，三角定規の直角の部分を当てて直角を確認し，数えていました。でも，見落としがあるようで，なかなか正解をもらえない子もちらほらでした。
３年生は，理科の「じしゃくにつけよう」で，教室の中にあるものから磁石に付くものはどれかを予想し，実験して確かめる学習をしていました。グループの友達と，教室内のいろいろなものをあげ，磁石がつくか予想して確かめていましたが，金属ならつくと思っていた子がほとんどで付かない金属にびっくりしているようでした。
１校時に２年生から招待されていた音楽の授業参観に行きました。
２学期に練習していた音楽劇「泣いた赤おに」の発表です。８名の児童が４人ずつの２グループに分かれ，それぞれ，赤おに役，青おに役，村人役，ナレーターの４つの係を分担して，動作やせりふを考えて，ミュージカル風に発表してくれました。
１つ目のグループは，ナレーターと村人役が歌も担当し，しっかりした歌声の劇を見せてくれました。２つ目のグループは，赤おにと村人が青おにを探しに行くというその後のストーリーの工夫がありとてもびっくりしました。
今朝の運動タイムは，学級ごとに蔵小ギネスに挑戦しました。
どの学級も，いい記録が出たようです。
【フラフープまわし1年，5年】
【ハイスピード縄跳び3年】
【長なわエイトマン2年，4年，6年】
昨日の昼休み，図書委員会による読み聞かせ会が昼休みにありました。
出し物は「ネズミの嫁入り」の紙芝居。登場人物ごとに役割を分担して紙芝居を上演する図書委員の子どもたちの熱演に，図書室を訪れた子どもたちも真剣に聞き入っていました。
6年生は体育の学習で跳び箱運動に取り組んでいます。主な種目は「かかえこみ跳び」と「台上前転」ですが，これらをクリアした子は，発展技の「頭はね跳び」にも挑戦しています。跳箱の上に乗ることで高さが増す分恐怖心との戦いになりますが，どの子も元気よく技に挑戦していましたよ。
今日，明日と５年生は「鹿児島学習定着度調査」が実施されます。これは，子どもたちの学力や学習への意識などの学習状況を調査し，その結果をもとに学習の指導方法の改善を図って，子どもたちの学力向上につなげることを目的に，県下の全小５児童，中１・２年生を対象に実施される調査（テスト）です。
本校でも，５年生がこの調査を受けていますが，５年生の学習内容だけでなく，４年生までの内容も含めて作成されていますので，学校としての取組の成果が問われるものです。
５年生は，今日，国語と理科を実施しました。国語は，頭を抱えながらの解答だったようですが，理科は余裕だったようです。どんな結果が出るのか楽しみでもあり，不安でもあります。
今日，町消防出初式が鷹巣運動場で開催され，本校の少年消防クラブの児童も参加しました。12月に練習をし，一昨日確認の練習をした4年生以上の児童が，隊長の飯尾君（6年）の号令に従い，きびきびとした通常点検の動作を披露してくれました。その後は，各消防団の通常点検も行われ，ピシッ，ピシッと動く一挙手一投足は，さすがと思わせるものでした。これを参考に，来年はもっと素晴らしい発表をしてくれることを期待したいと思います。
今日，町の郷土かるた取り大会に希望者の18名で参加してきました。
個人戦は，1～3年生までの「散らし取り」の部と，4～6年生の「源平合戦」の部で行われました。下学年の児童も善戦したのですが，おしくも2回戦で全員敗退してしましました。
上学年の方は，2回3回と勝ち進む児童も出て，ベスト4に2人も入る健闘を見せてくれましたが，準決勝で敗れ3位，4位となってしまいました。しかし，すばらしい試合を見せてくれ，応援していた他の児童や保護者も満足したことと思います。
続いて行われた団体戦には，A，B，Cの3チームが出場しました。A，Bの2チームは1回戦を勝ち，2回戦に進んだのですが，そこで結果決勝に上がることになるチームと当たり惜しくも破れてしまいました。敗れたとはいえ，それぞれが全力を出している姿が，とても印象的でした。残った5年以下の児童は，来年へ雪辱を誓っていました。
3学期がスタートしました。3学期の運動タイムは「蔵小ギネス」への挑戦となります。
今朝の運動タイムは，各学級「長なわエイトマン」に挑戦しました。何度もやっている中・高学年の学級は，リズムをとりながら上手に跳んで行けますが，低学年の学級は，縄に入るタイミングの取り方からの練習です。短い学期ですが，昨年を上回る結果が出せるよう頑張ってくれるものと思います。
22日（月），1年生は生活科で取り組んだ友達への年賀状を，郵便局のポストへ投函に行きました。郵便局で待ち受けていた私にびっくりした様子でしたが，みんなにこにこして，自分の書いた年賀状をポストに入れていました。お友達が喜んでくれるといいですね。
次回は2，4，6年と言っておきながら，1週間もたってしまいました。
今日は2年生と4年生の学期末の授業風景を紹介します。（6年生は，たこ焼きをお伝えしてありますので。）
２年生は「性に関する学習」をしていました。性器の正しい名前を学習したり，“性器を大切にする“ってどうすることかなどを考えたりしていましたよ。
４年生は，社会科で「都道府県名前テスト」をしていました。４７都道府県の白地図を見て都道府県名を書き込むテストです。「１００点になるまでやるぞ～。」という，担任の意気込みが伝わってきました。
今日は1年生の音楽の発表に招待されました。「きらきらぼし」の合唱から始まって，グループごとに振り付けや歌の分担を工夫した「はる なつ あき ふゆ」の発表と続き，最後は「きらきらぼし」の鍵盤ハーモニカ演奏で閉められました。どの発表も，練習の成果が見てとれ，とてもすばらしい発表でしたよ。
