蔵之元小学校ブログ

　２回目の卒業式練習がありました。今日は初めて６年生との合同練習です。入退場や別れの言葉を中心に練習しました。入退場では，拍手を始めたり，止めたりするタイミングや花のアーチを出し入れする動きを確認しました。別れの言葉では，お辞儀の仕方や起立・着席のタイミングを確認したり，実際に言葉をかけ合いをする練習をしました。前回の在校生だけの練習とは違い，実際に６年生がいると雰囲気もぐんと上がり，緊張感も増していました。卒業式まで２週間を切りました。思い出に残る式になるといいですね。

　今日はもうすぐ卒業する６年生や転校するお友達との楽しい思い出をつくるお別れ遠足でした。

　今年も，学校から２ｋｍほどのところにある，長島の海がきれいに見渡せ，風車もある高台にある風車公園へ。

　自由時間や昼食時間，１年生から６年生までみんな仲良く楽しいひと時を過ごすことができました。

　今日はお別れ遠足です。それに先立って，恒例の｢６年生とふれあおう会｣が実施されました。４・５年生の総務委員が計画した｢お手玉入れ｣ゲームと｢ドッジボール｣をしながら，卒業する６年生との思い出作りをしました。

　お手玉入れの的は，跳び箱の各段です。段の番号が点数となり，点数が高いものを遠くにおいて入った数の合計がチームの得点となります。子どもの性格がよくあらわれ，確実性を狙うのか，高得点にチャレンジするのか，練習なしの一発勝負のため，緊張感が伝わる勝負となりました。

　ドッジボールは，４チームに分かれてのトーナメント戦で，ソフトバレーボールを使って実施しました。低学年の子どもたちはボールが大きく両手で持って投げるため，なかなかうまく飛びません。かたや高学年にとっては，ボールが軽すぎて，ねらいとは全然違う方へ飛んだり，予期せず曲がったりとこちらも面白い勝負になりました。

　どちらのゲームも，優勝チームにはお手製のメダルが授与され，楽しい会となりました。

　その後は，みんなで２kmほど離れた｢風車公園｣へ出発していきました。楽しんできてね。

　卒業式まで２週間となり，見えないところで練習している６年生はさておき，在校生を対象にした卒業式の練習がありました。卒業式の意義や６年生を送る気持ちの大切さを確認した後は，式の作法や別れの言葉などの練習をしました。立つタイミングや座るタイミング，みんなと声をそろえるなど，初めて他の学年と一緒になったので，うまく合わないところもありましたが，１時間の練習でおおよその流れをつかむことができました。来週は６年生を交えての練習です。今日の成果がしっかり出せるといいですね。

　昨日は，保護者を対象にした「携帯安全教室」も開催されました。NTTドコモの安全教室事務局の方を講師にお招きして，子どもたちが巻き込まれるインターネットを介した事件の被害の概要やその予防に向けた保護者の役割等について学習し

ました。子どもたちの方が大人より機器の操作に慣れてしまう携帯やスマートフォン操作です。子どもたちを守るためにも保護者がしっかりした意識を持って対応することの大切さがよくわかりました。

　昨日，今年度最後の授業参観がありました。１年生から６年生まで，それぞれの学級でこれまでの学習の成果を見せてくれました。４年生では「半成人式」を兼ねて自分のがんばったことや夢，感謝の気持ちを発表しました。５年生は，総合的な学習の時間に調べた長島の自慢をＰＣのプレゼンテーションソフトでまとめて発表していました。６年生は，保護者への感謝の気持ちを込めたサンドウィッチを準備し，保護者や祖父母との会食を楽しんでいました。

何度かお伝えしてきた「蔵小ギネス」の記録計測が始まりました。子どもたちは，クラス単位や個別で，自己新記録や学校記録の更新に挑戦しました。フラフープや縄跳び早回し，棒バランス，竹馬などの種目で，担任の先生が時間を計測し，結果を残していきます。２年生のフラフープでは，写真右から２番目，チャンピヨンの児童が余裕のポーズで輪を回していました。体のどこを動かして輪を回しているのか全然わからないくらい上手にまわしていて，びっくりでした。

５年生が総合的な学習で町の社会教育課に電話をかけました。用件は，テーマとして調べている「スイセンウォーク」に関連して，「なぜ，スイセンが町花に選ばれたのか。」，「スイセンウォークというイベントを始めた目的は何か。」の２つを取材すること。電話で取材をするのは初めての経験で受話器を持つ前から，ドキドキ，ドキドキ。二人で来ていたので，二人とも話が聞こえるように受話器をスピーカーにセットし，電話をかけ，話し始めたのは良かったのですが・・・。一瞬受話器をマイクのように持って話し始めたのには，思わず・・・。でも，その後は落ち着いて立派な取材ができました。受話器を置いた後のほっとした顔は何とも言えませんでしたよ。

今日，学校にピアノの調律師さんが来ました。調律師さんのご厚意で，調律の様子を見学させてもらった1年生。はじめて見るピアノの中身に大興奮。実際に鍵盤を押して，中のものがどのように動いて音になるのかという仕組みを知り，とってもいい勉強になりました。

１年生の生活科で竹馬と一輪車に挑戦しました。

なかなかバランスをとるのが難しかったですが，あきらめずに練習し，少しだけ前に進めるようになりました。

昼休みなどでも練習をがんばります！！

４年生が陶芸教室を実施しました。講師は，地域に住む方２名にお願いして，カップや皿作りに挑戦しました。普通の粘土とは違い，中に空気を残すと焼いた時に割れてしまうので，念入りにこねたりねじったりした後は，平らにのばしてパイプに巻きつけ，カップの形にしたり，模様をつけてさらにしたりと，とてもよい体験ができました。焼く作業は，講師の方にお願いしたので，焼き上がりがとても楽しみです。どうか割れずに焼き上がってください・・・。

２月の｢みんなで遊ぶ日｣の活動がありました。今回は５年生が音頭をとって｢サークルドッジボール｣なるものをしました。これは，大きな楕円形を４等分し，コートを４つ作って行うドッジボールです。真ん中にも外野が動き回れるスペース（道）を作っているので，子どもたちは四方八方からねらわれることになります。もちろん，４つのコートとも敵チームとなります。ボールも４つ。１つのボールにだけ気を取られていると，突然後ろや横からボールが飛んでくるという恐ろしいルールです。でも，使うボールは柔らかくしてあるので，当たっても痛くはない配慮はしていましたよ。子どもたちは，飛び交うボールに右往左往したり，内野の子に気付かれないようにまわりこんで当てたりと大喜びでした。計画を立てた５年生も，最上級生に向けて着々と成長しているようです。

昨日，３年生のクラブ活動見学がありました。３年生は，担任の先生に引率されて，｢パソコン｣｢手芸・調理｣｢球技｣｢卓球｣の４つのクラブを見て回り，活動の説明を受けたり，実際に体験したりしました。来年のクラブ活動への期待を膨らませる時間となりました。

６年生は，図工の学習で版画の制作をしています。彫刻刀の種類を選んだり，彫り方を工夫したりして自分の表したいイメージに合う作品をつくることが目標です。経験されたこともあるでしょうが，失敗した場合の修正が難しいのが版画です。子どもたちは，でき上がりを想像しながら，どこを彫るか，どこを残すか，どう残せばイメージに合うかなどを考えながら作品づくりを進めています。出来上がりが楽しみです。

全校朝会がありました。毎月１回の全校朝会では，各学年から一人ずつ「善行賞」が紹介されます。これは，その月の中で，クラスメートの手本となる活動やみんなで称賛したい行動をした子どもを紹介する賞です。

今月も，友達への優しい行動やあいさつ，手伝い，片付け，丁寧な宿題の継続など，推薦のあった子どもたちが紹介されました。

　１２日，５年生を対象に東町漁協の方々の協力をいただき，鰤（ブリ）教室が行われました。子どもたちは始め，長島の代表的な漁業であるブリの養殖について学んでから，ブリのさばき方を見せていただきました。その後，自分たちでもブリさばきにチャレンジ！初めての体験に驚きながらも，ブリのさばき方を学んでいました。

　最後には，調理した様々なブリ料理をおいしくいただき，郷土の良さを肌で感じることでした(^^)

１年生の生活科では昔の遊びに挑戦しています。

こまやけん玉，だるま落としとさまざまな遊びに夢中の１年生です。

どれも繰り返し練習をするうちに少しずつできるようになってきました。

昔の遊び名人になれるようがんばります。

５年生の学級で校内の研究授業がありました。教科は算数で，「割合とグラフ」の単元の第１時間目の授業でした。サッカーの試合で，シュートをした回数もゴールを決めた回数も違う二人のその日の調子のよさ（でき）を比べる方法を考え，友達に説明する内容の学習が行われました。本校の研究テーマである，表現力の育成を目標の一つとして設定されたこの授業。５年生の子どもたち１２名は，結果を分数で表してみたり，表や図を使ったりして，二人の調子の良さを比較する方法を一所懸命考えていました。一つ一つの積み上げが，子どもたちの表現力（学力）を高めていくことにつながることでしょう。

来年度入学する子どもたちの体験入学と保護者説明会を実施しました。最初は，親子で，校長先生のお話を聞きます。保護者向けに話しているので，新入児にはちょっと難しい話でしたが，素晴らしいもので，みんなじっと座って話を聞くことができました。

その後は，係の先生に連れられて，大型絵本の読み聞かせを聞いたり，学校探検をしたりしました。自分のお兄さんやお姉さんを見つけると，にこっと笑う姿がかわいかったですよ。

最後は，学用品を買ってもらい，大きな袋を抱えて幸せそうに帰っていきました。入学待ってますよ～！

今日はあいにくの雨。そこで今回は体育館での「蔵小ギネス」への挑戦。全校児童６０名で，新種目に挑戦しました。運動能力が高い子どもが得をする種目では，運動に親しむ子どもは育たないとの思いから考えた新種目は，「フラフープ回しタイム」「片足バランス」「ハイスピードなわとび」「一気にフラフープ」「棒バランス」「長縄８の字」の６種目。子どもたちは，種目の紹介を聞いた後に，自分の挑戦したいものの道具をとって一生懸命練習を始めました。２年生の男子は，「棒バランス」に挑戦し，いつでも棒をつかまえられるように片手を棒のそばに添えて頑張っていました。一方女子のほうは，「フラフープ回し」「一気にフラフープ」に挑戦していました。思いのほか上手で，びっくりしました。